LISIS

PUBLICATIONS SOUS LA DIRECTION DE MEMBRES DU LISIS

Selon la date de publication :

St-Vincent, L.-A., Gélinas Proulx, A., Huot, A., Labelle, J., Carlson Berg, L., Laforme, C., & B-Lamoureux, B. (2022). La gestion du changement organisationnel pour le bien-être et la réussite en éducation. Ce qu’en dit la recherche. Presses de l’Université du Québec.

Gélinas-Proulx, A., & Shields, C. M. (2022). Leading for Equity and Social Justice : Systemic Transformation in Canadian Education. University of Toronto Press.

Letor, C., Pelletier, G., Étienne, R., et Progin, L. (2021). Les directions d’établissement au cœur du changement. Pilotage, collaboration et accompagnement des équipes éducatives. De Boeck.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : F. Rebetez et S. Ramel.

Pelletier, L., & Thomazet, S. (Dir.) (2019). Vers une société inclusive: diversité de formation et de pratiques innovantes. La nouvelle revue. Éducation et société inclusives, 85.

St-Vincent L.- A. (2017). L'agir éthique de la direction d'établissement scolaire: fondements et résolution de problèmes. Presses Universitaires du Québec.

Rojo, S., & Bergeron, G. (Dir.) (2017). L'intervention psychosociale par la nature et l'aventure. Fondements, expériences et pistes d'action. Presses Universitaires du Québec.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : L. Bergeron, N. Rousseau et C. Dumoulin.

Gremion, L., Ramel, S., Angelucci, V., & Kalubi, J.-C. (Dir.) (2017). Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels de l’école. Presses de l’Université d’Ottawa.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : M. Allenbach, N. Gaudreau, O. Moliner, B. Noël-Lepelletier et V. Schürch.

Prud’Homme, L., Duchesne, H., Bonvin, P., & Vienneau, R. (Dir.) (2016). L’inclusion scolaire : ses fondements, ses acteurs et ses pratiques. De Boeck Supérieur.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : M. Allenbach, P. Arnaiz, A. AuCoin, F. Beauregard, G. Bergeron, P. Bonvin, C. Borri-Anadon, C. Chatenoud, P.-L. Fillion, T. Flanagan, M. Fortier, N. Gaudreau, A. Gélinas-Proulx, M. Guay, J. Labelle, M. Leblanc, M. Leclerc, M. Mainardi, I. Noël, M. Paré, M. Pierri, S. Ramel, F. Rebetez, R. Sermier Dessemontet, L. St-Vincent, S. Thibodeau, J. Traver Marti et N. Trépanier.

Rousseau, N. (Dir.). (2015). La pédagogie de l’inclusion scolaire. Un défi ambitieux et stimulant (3e édition revue et augmentée). Presses Universitaires du Québec.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : A. AuCoin, G. Bergeron, L. Bergeron, C. Borri-Anadon, M. Paré, M. Point, L. Prud’homme, N. Trépanier et R. Vienneau.

Kalubi, J.-C., & Gremion, L. (Dir.). (2015). Intégration / inclusion scolaire et nouveaux défis dans la formation des enseignants. Editions Nouvelles.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : M. Allenbach, F. Beauregard, C. Chatenoud, N. Granger, A. Goussot, V. Guerdan, M. Mainardi et I. Noël.

Rousseau, N., & Angelucci, V. (Dir.). (2014). Les technologies d’aide à l’apprentissage pour soutenir l’inclusion scolaire. Presses Universitaires du Québec.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : O. Albanese, V: Angelucci, L. Bergeron, M. Pieri, L. Prud’homme, N. Rousseau et L.-A. St. Vincent.

Trépanier, N. (Dir.). (2014). Plaidoyer pour une école communautaire / Making a case for community schools. Editions Nouvelles.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : F. Beauregard, O. Molinar García, M. Paré et J. A. Traver Martí.

Rousseau, N. & al. (2013). Education inclusive au Canada: analyse comparative. Université du Québec à Trois-Rivières (Chaire Normand Maurice), Canada.

Ont également contribué à cette publication les membres du LISIS suivants : A. Aucoin, H. Duschene, G. Bergeron, L. Bergeron, M. Point, L. Prud’homme, S. Rojo, N. Rousseau, L.-A. St-Vincent, S. Thibodeau et R. Vienneau.

Ouellet, S. (Dir.). (2013). Soutenir le goût de l’école : Histoires de passion. Presses de l'Université du Québec.

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : L. Bergeron, G. Bergeron, S. Ouellet, S. Rojo et N. Rousseau.

Angelucci, V., Bonvin, P., & Tinembart, S.. (Dir.). (2012). Regards croisés sur la thématique de l’inclusion: voyage scientifique au Nouveau-Brunswick. HEP Vaud (LISIS).

Ont également contribué à cet ouvrage les membres du LISIS suivants : M. Allenbach et S. Ramel.

Prud’homme, L., Ramel, S., & Vienneau, R. (Dir.). (2011). Valorisation de la diversité en éducation: défis contemporains et pistes d’action. Education et francophonie, 39(2).

Ont également contribué à ce numéro les membres du LISIS suivants : V. Angelucci, A. Aucoin, V. Benoit, G. Bergeron, L. Bergeron, P. Bonvin, H. Duchesne, N. Gaudreau, M. Leclerc, S. Ouellet, M. Point, L. Prud’homme, S. Ramel, N. Rousseau, L.-A. St-Vincent, S. Thibodeau et R. Vienneau.