Université Laval | Québec (Canada) | du 9 au 13 mars 2022

Le 89e Congrès de l'Acfas, organisé en collaboration avec l'Université Laval, se déroulera, du 9 au 13 mai 2022 sous le thème Sciences, innovations et sociétés. Une semaine complète d'événements, de colloques et de discussions sur la recherche et les savoirs. Les colloques suivants sont notamment organisés par des membres du LISIS :

• 501 - Gestion de la classe : enjeux, perspectives et innovations
• 505 - Éducation des élèves sourds ou ayant une surdité : Entre participation sociale, inclusion et littératie
• 522 - Pratiques d’équité et d’inclusion pour les élèves issus de l’immigration et leurs familles : favoriser la responsabilité collective à tous les niveaux du scolaire
• 523 - Les pratiques d’enseignement inclusives : quelles questions, quelles recherches, quelles avancées?
• 541 - Innovation et gestion de l'éducation : numérique et enjeux des sociétés du futurInnovation et gestion de l'éducation : numérique et enjeux des sociétés du futur

Pour plus d’informations: https://www.acfas.ca/

Université de Lorraine | Nancy (France) | 8 et 9 juin 2022

Ce colloque se donne pour objectif de mettre au travail les questions que pose l’éducation inclusive à la formation. Trois axes thématiques enrichissant le débat : une réflexion théorique centrée sur la formation, prise dans une tension entre innovation ; une réflexion portant sur les dispositifs et les approches de formation, et une réflexion qui interroge les situations de formation sous l’angle des acteurs, de l’activité déployée, des expériences, des contenus et leur élaboration subjective, des répercussions effectives sur les pratiques.

Pour plus d’informations: www.ophris.fr

Université de Bordeaux (France) | 6 et 7 octobre 2022

L’association internationale d'études sur les enseignants et l'enseignement – ISATT ainsi que le laboratoire cultures, éducation, sociétés – LACES, EA 74 37 de l’Université de Bordeaux en collaboration avec l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation – INSPÉ de l’Académie de Bordeaux, l’Association Francophone d’Éducation Comparée - AFEC et l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés - INSHEA s’associent pour l’organisation d’une conférence régionale qui se tiendra pour la première fois dans le contexte français à l'Université de Bordeaux, sur le site de l'INSPÉ Gironde-Mérignac, les 6 et 7 octobre 2022.
Cette conférence s'inscrit dans la tradition des précédentes, le but de l'association étant d'accroître les connaissances sur l'identité, le rôle, les contextes et le travail des enseignants, ainsi que le processus d'enseignement. Seront privilégiées les thématiques liées au déploiement du processus inclusif en se concentrant sur les aspects éthiques du rapport à la diversité à l’école et en dehors de l’école. Cette biennale elle offrira non seulement l’occasion de débattre et de partager les idées soulevées par les thèmes et les enjeux clés, mais aussi l’occasion d’explorer l’interconnexion entre l’enseignement et la recherche..
L'appel à communication est ouvert jusqu'au 2 mai 2022. Les langues du congrès sont l’anglais et le français.

Pour en savoir plus sur les modalités de soumission : https://isatt2022.sciencesconf.org/